Les résultats de cette étude suggèrent que la pleine conscience pourrait être un outil précieux dans la gestion des symptômes du TDAH chez les enfants. Les améliorations constatées dans les réseaux de fonctions exécutives et de vigilance du cerveau soulignent le potentiel de l’entraînement à la pleine conscience pour améliorer les processus cognitifs essentiels à la gestion de l’attention. Les chercheurs recommandent d’autres études avec des échantillons plus importants et un groupe de participants plus diversifié pour bien comprendre et vérifier les avantages de la pleine conscience dans le contexte du TDAH.
L’étude de Li, Huang et Chen marque une étape importante vers la validation de la pleine conscience en tant qu’intervention efficace pour les enfants présentant un risque de TDAH, offrant une option non pharmacologique qui pourrait être facilement intégrée dans les routines quotidiennes et les contextes éducatifs.
https://ccsenet.org/journal/index.php/jedp/article/view/0/47300